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仅8.5%公众高度警惕AI“幻觉” 老年人陷“双低”困境

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仅8.5%公众高度警惕AI“幻觉” 老年人陷“双低”困境

仅8.5%公众高度警惕AI“幻觉” 老年人陷“双低”困境

你(nǐ)知道AI也会犯错吗(ma)?你知道它也会有算错题、说假话、逻辑混乱等“幻觉(huànjué)”吗?你觉得大模型有偏见吗?你认为它是否维护伦理,是否中立(zhōnglì),是否公平?近日,在2025上海科技节期间举办的第四届上海科技传播大会上,上海交通大学媒体与传播学院(chuánbōxuéyuàn)发布了一项聚焦生成式人工智能(réngōngzhìnéng)发展与数字传播的研究,对这些问题开展调研发现,对大模型AI幻觉高感知的公众比例不足一成,而使用频率越高(yuègāo)、AI素养越强、学历越高的公众感知幻觉程度更低。

最新研究显示,面对大模型AI可能产生的“幻觉”(如算(rúsuàn)错题、说假话、逻辑混乱(hùnluàn)、制造(zhìzào)虚假信息等),仅有8.5%的公众保持高度警觉。近三成(29.7%)公众几乎(jīhū)未察觉AI可能制造虚假信息,45.6%的受访者缺乏具体风险理解。

该研究同时发现,年龄越大的受访者,自评的AI素养越低,技术理解与应用能力明显落后于(yú)年轻群体(qúntǐ)。中老年群体还面临对(duì)“技术可控性”信心下降的问题,表现出较强的无力感与技术回避倾向。这种代际差异(chāyì)限制了老年人在智能化社会中的深度融入。

研究也观察到积极变化:2023年(nián)至2025年间,认为自己“能够评估大模型AI功能与局限性”的受访者(shòufǎngzhě)比例从59.7%大幅上升(shàngshēng)至85.7%,显示公众认知能力在提升。

为提升公众(gōngzhòng)AI素养,该研究团队徐剑教授建议:

在公共教育体系(特别是中学与大学阶段)嵌入AI素养(sùyǎng)课程(kèchéng),整合“识别幻觉”和“理解算法偏见”内容。

相关平台建立(jiànlì)AI输出的风险提示机制。

媒体机构构建“AI幻觉(huànjué)公共案例库”,开展案例传播与批判性解读,帮助公众习得识别策略(cèlüè)。

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